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“Los Saberes de mis estudiantes”

En este texto sobre los saberes de mis estudiantes el uso de la Internet encontramos información muy variada y la cual en nuestro tiempo no existía, la información tecnológica avanza a pasos agigantados diariamente.

1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.
La información recabada es variada por ellos; en el andamio “tipos de uso de internet”, encontramos dos grandes clases:
Con reservorio para obtener información, música, fotos o videos y la segunda, como espacio social y colectiva para comunicar y trabajar; creando, produciendo, compartiendo, intercambiando, distribuyendo, colaborando y obteniendo asistencia técnica y profesional.

La información obtenida como reservorio para obtener información por parte de nuestros jóvenes la encuentran en páginas de la red como Google, Yahoo o MSM, son muy aficionados a bajar música con los programas gratis y comprados como; Lares o itunes.
Una pagina muy concurrida actualmente para intercambiar información, fotos, citas y amigos es el “hi5” en esta sección ya existe un gran universo de actividades en donde ellos aportan y les mandan actividades.
Los videos regularmente los buscan en “youtube” y por último los juegos.
Como espacio social de acción individual y colectiva en la comunicación los jóvenes prefieren el Messenger en donde su uso es el de chatear en ellos y donde se ha creado un lenguaje muy especial hecho con símbolos, signos, figuras e imágenes para abreviar la conversación entre ellos.
Algunos de ellos en menor proporción producen sus páginas Web.
Para comprar y vender artículos de moda utilizan la página de “mercado libre”.
La asistencia técnica y profesional la consultan en páginas como: wikipedia, encarta, monografías etc.

2. ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula?
Realmente una estrategia bien definida no tengo, tal vez porque las materias impartidas son las matemáticas pero poco a poco me he involucrado en actividades de red en las tareas con mis alumnos de los cuales algunos tienen la manía del copiar y pegar; precisamente por esto es necesario adoptar una estrategia para el aprovechamiento de las actividades en red.
a). Definir una pagina en la red previamente consultada y seleccionada por el profesor.
b). Asignar el trabajo que se requiere presentar por el alumno.
c). Supervisar con una representación individual a cada uno de los alumnos sobre el trabajo asignado y su respectiva evaluación continua.

3. ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? Y ¿Dónde lo harán?
La situación actual sobre el proceso de enseñanza ha evolucionado con técnicas nuevas como las WebQuest, o las ideas poderosas propuestas por Jordi Adel, específicamente la operar en bits y no en átomos o las barrera no son tecnológicas sino actitudinales o también la de compartir no basta; construir juntos humaniza